Здравствуйте, уважаемые читатели. Сегодня прошел новый урок по основам компьютерной грамотности пенсионного возраста на тему «Файлы и клавиатура». которое стало логическим продолжением ранее проведённых уроков. В начале занятия студенты посмотрели обучающие ролики, прослушали теоретическую часть, где преподаватель ответила на интересующие вопросы, и приступили к практическим заданиям. Студенты узнали, что файлы — это все данные, которые хранятся на компьютере: документы, фото, музыка, видео… Читать далее »
Уважаемые читатели, мы рады приветствовать вас на блоге БИЦ имени А. И. Герцена. 25 мая 2026 г. завершилось обучение второго потока курса «Умные гаджеты». На уроках курса обучающиеся освоили настройки современного гаджета: яркость экрана, размер шрифта, громкость звука. Научились добавлять в телефонную книгу новые контакты, освобождать память устройства путём очистки кэша в приложениях и без сложностей подключаться к сети интернет… Читать далее »
Здравствуйте, уважаемые читатели! 24 мая в БИЦ имени А. И. Герцена в рамках детского клуба «Мастерская творчества», был организован и проведен мастер-класс по рисованию в смешанной технике «Подводный мир», приуроченный ко Всемирному Дню Черепахи, который преследовал цели творческого развития и экологического просвещения юных читателей. Мероприятие началось с тематической беседы о подводном мире и, в частности, о жизни черепах, где библиотекарь… Читать далее »
Здравствуйте уважаемые читатели! Приветствуем вас на блоге БИЦ имени А.И. Герцена. 21 мая для воспитанников МБДОУ № 278 состоялся час православия «Живое слово мудрости духовной». Мероприятие было приурочено ко Дню славянской письменности и культуры прошло в формате увлекательного путешествия в мир книги. В первой части встречи для ребят распахнула свои страницы книжная выставка «Волшебных слов чудесный мир». После чего их… Читать далее »
Здравствуйте, уважаемые читатели. 6 февраля прошёл очередной урок курса по основам компьютерной грамотности для граждан пенсионного возраста «Работа с окнами». Студенты посмотрели обучающие ролики, задали вопросы по теме. Затем прослушали теоретическую часть, где преподаватель ответила на заданные вопросы. Во время практической части, обучающиеся сначала вспомнили полученные знания на первом уроке, а после самостоятельно осваивали работу с окнами: передвигали, пробовали расположить… Читать далее »
