Здравствуйте, уважаемые читатели. Сегодня прошел очередной урок по компьютерной грамотности для пенсионеров «Word. Часть 2». Студенты продолжили знакомиться с программой «Word». В этот раз разбирали создание таблиц в текстовом документе, вставку картинок, создание рамки, списков. В начале урока преподаватель показал все на проекторе и те, кому необходимо фиксировали себе нужную информацию. Далее началась традиционная практическая часть. Тема урока была непростая,… Читать далее »
Здравствуйте, уважаемые читатели. Сегодня прошел урок по компьютерной грамотности для пенсионеров «Начало работы в Word». В начале урока студенты прослушали теоретическую часть, с показом на проекторе о начале работы в программе «Word». Разобрали основные вкладки, подробно рассмотрели панель инструментов, изучили правила печати. Дальше началась практическая часть. Работы было достаточно много. Студенты создавали новый документ, печатали текст, затем пробовали его форматировать… Читать далее »
Здравствуйте, уважаемые читатели. Сегодня прошел урок по компьютерной грамотности для пенсионеров «Папки и работа с документами». Студенты посмотрели обучающие ролики, задали вопросы по теме. Затем прослушали теоретическую часть, где преподаватель ответила на интересующие вопросы и приступили к практической работе. Сегодня студенты разобрались с тем, что такое папка, зачем она нужна. Научились папку создавать, перемещать, называть. Также научились создавать документ и сохранять его… Читать далее »
Здравствуйте, уважаемые читатели. Сегодня прошел урок по компьютерной грамотности для пенсионеров «Файлы и клавиатура». Студенты посмотрели обучающие ролики, прослушали теоретическую часть, где преподаватель ответила на интересующие вопросы и приступили к практическим заданиям. Студенты изучили основные клавиши, учились печатать текст и работать с ним. Перемещать курсор, передвигаться по тексту двумя способами, удалять буквы и символы с помощью разных кнопок. Разобрались, как печатать различные… Читать далее »
Здравствуйте, уважаемые читатели. На уроке «Работа с окнами», студенты посмотрели обучающий ролик, задали вопросы по теме. Затем прослушали теоретическую часть, где преподаватель ответила на интересующие вопросы. Затем прошла практическая часть, где обучающиеся сначала вспомнили полученные знания на предыдущем уроке, а после — самостоятельно осваивали работу с окнами: передвигали, пробовали расположить окна на рабочем столе в разном порядке, определяли активное окно, изучали… Читать далее »
