Здравствуйте, уважаемые читатели. Сегодня прошел новый урок по компьютерной грамотности для граждан предпенсионного и пенсионного возраста, «Файлы и клавиатура». В начале занятия студенты посмотрели обучающие ролики, прослушали теоретическую часть, где преподаватель ответила на интересующие вопросы, и приступили к практическим заданиям. Студенты узнали, что файлы — это все данные, которые хранятся на компьютере: документы, фото, музыка, видео и всё остальное. Познакомились с тем,… Читать далее »
Здравствуйте, уважаемые читатели! Рады приветствовать вас на блоге БИЦ им. А.И. Герцена. 10 апреля сотрудники БИЦ имени А. И. Герцена провели в МБОУ «Школа № 87» час истории «Ледовое побоище», приуроченный к годовщине Победы Александра Ярославича Невского в битве на Чудском озере. История России насыщена различными военными событиями. Россию можно смело назвать страной-воительницей. Она участвовала во многих конфликтах, часто обороняя… Читать далее »
В преддверии общегородского дня древонасаждения, в библиотечно-информационном центре имени А. И. Герцена прошло мероприятие «Сохраним природу – посадим цветы», на котором сотрудники библиотеки навели чистоту на прилегающей территории к помещению библиотеки в палисадниках, разбили грядки, подготовили лунки и высадили на клумбе более 100 кустов цветов. Высадка проходила в дружественной обстановке и подарила всем участникам хорошее настроение. Что придало этому весеннему… Читать далее »
Здравствуйте уважаемые читатели! 10 апреля в читальном зале БИЦ им. А.И. Герцена для гостей библиотеки состоялся литературный час «Юрий Герман – дело всей жизни» к 115 лет со дня рождения Юрия Германа, посвященный творчеству известного писателя, драматурга и кинодраматурга XX века Юрия Павловича Германа. Мероприятие было приурочено к 115-летию со дня рождения писателя, ведущая мероприятия подготовила презентацию о жизни и… Читать далее »
Здравствуйте, уважаемые читатели. Сегодня прошел очередной урок курса по основам компьютерной грамотности для пенсионеров «Работа с окнами». Студенты посмотрели обучающие ролики, а затем прослушали теоретическую часть и задали интересующие вопросы. Во время практической части, обучающиеся сначала вспомнили полученные знания на первом уроке, а после самостоятельно осваивали работу с окнами: передвигали, пробовали расположить окна на рабочем столе в разном порядке, определяли… Читать далее »
