Добрый день, уважаемые читатели! Мы рады приветствовать вас на блоге Библиотечно-информационного центра имени А.И. Герцена. 25 января сотрудники библиотеки провели для учащихся начальных классов МБОУ «Школа № 87» час памяти «Там, где память, там слеза», к 80-летию полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Ведущая познакомила ребят с историей освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Героическая оборона Ленинграда стала символом… Читать далее »
Добрый день уважаемые читатели! Мы рады приветствовать вас на блоге Библиотечно-информационного центра имени А.И. Герцена. 25 января сотрудники БИЦ имени А. И. Герцена провели для начальных классов в МБОУ «школа № 87» литературный час «Уральских гор сказочник», посвященный 145-летию П.П. Бажова. Библиотекарь рассказала ребятам о биографических фактах жизни П.П.Бажова. Бажов родился в семье мастера сварочного цеха металлургического завода на Урале…. Читать далее »
Добрый день, уважаемые читатели! Мы рады приветствовать вас на блоге Библиотечно-информационного центра имени А.И. Герцена. 24 января сотрудники БИЦ имени А. И. Герцена провели для учащихся начальных классов МБОУ «Школы №87» час памяти «Неугасима память поколений» в рамках участия в сетевой акции, посвященной 80-летию с момента полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады «Неукротимый город». Организатор акции Оричевская центральная районная библиотека… Читать далее »
Добрый день, уважаемые читатели! Мы рады приветствовать вас на блоге Библиотечно-информационного центра имени А.И. Герцена. 24 января сотрудники БИЦ имени А. И. Герцена провели для учащихся начальных классов МБОУ «Школы №87» урок памяти «Героическая эпоха Ленинграда» в рамках участия в сетевой акции, посвященной 80-летию с момента полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады «Неукротимый город». Организатор акции Оричевская центральная районная библиотека… Читать далее »
Здравствуйте, уважаемые читатели. На уроке «Работа с окнами», студенты посмотрели обучающий ролик, задали вопросы по теме. Затем прослушали теоретическую часть, где преподаватель ответила на интересующие вопросы. Затем прошла практическая часть, где обучающиеся сначала вспомнили полученные знания на предыдущем уроке, а после — самостоятельно осваивали работу с окнами: передвигали, пробовали расположить окна на рабочем столе в разном порядке, определяли активное окно, изучали… Читать далее »
