Творчество уютным зимним вечером

      Комментарии к записи Творчество уютным зимним вечером отключены

Здравствуйте, уважаемые читатели! В рамках деятельности клуба эстетической направленности «Арт-дизайн» предлагаем вам посмотреть виртуальный мастер-класс «Творчество уютным зимним вечером». Занятия творчеством полезны в любом возрасте. У детей развивают усидчивость, моторику пальцев, внимание, развивают воображение. У людей пожилого возраста тренируют память, мозговую деятельность, способствуют социализации. У трудоспособного слоя населения творчество может быть отдушиной, отдыхом от работы и рутинных обязанностей, а также… Читать далее »

Донской душою человек

      Комментарии к записи Донской душою человек отключены

17 февраля сотрудники БИЦ имени А. И. Герцена провели для учащихся ГБПОУ РТЭК час памяти «Донской душою человек», посвященный годовщине со дня смерти нашего писателя земляка —  Михаила Александровича Шолохова. Учащиеся узнали интересные  факты о биографии писателя. Ведущая рассказала об огромном вкладе Шолохова в мировую литературу. Произведения Михаила Александровича — это, собственно, одна книга о судьбах народа на разных этапах… Читать далее »

Сказка о золотых правилах в сети интернет

      Комментарии к записи Сказка о золотых правилах в сети интернет отключены

Здравствуйте, уважаемые читатели, приглашаем вас на час информации в рамках программы «Молодёжь Ростова за здоровый образ жизни». Мы поговорим о том, как безопасно проводить работу в интернете, расскажем о том, как эффективно им пользоваться, а в конце проведем обзор интересной литературы, которая поможет понять все тонкости интернет общения и работы. Интернет — полезный инструмент, но он легко может стать черной… Читать далее »

Приказ — на то он и приказ

      Комментарии к записи Приказ — на то он и приказ отключены

Здравствуйте, уважаемые читатели! Мы рады приветствовать вас на блоге Библиотечно-информационного центра имени А.И. Герцена. 16 февраля 1722 года был принят указ о престолонаследии Петра 1. Сотрудниками библиотеки был подготовлен виртуальный час истории «Приказ — на то он и приказ», в рамках заседания юношеского клуба «ПроHistory». Указ о престолонаследии был подписан императором Петром I 16 февраля 1722 года. Указ отменял древний обычай передавать монарший престол прямым потомкам по мужской линии и предусматривал назначение престолонаследника по воле монарха. Указ явился следствием борьбы Петра I с сыном царевичем Алексеем (вокруг которого группировалась оппозиция). После гибели Алексея в 1718 году Пётр не собирался передавать власть внуку Петру Алексеевичу, опасаясь прихода к власти партии противников реформ, а собрался решать этот вопрос в духе абсолютизма. Пётр ссылался на прецеденты прошлого (назначение Иваном III в наследники сначала Дмитрия Внука, а затем Василия III) и собственный Указ о единонаследии 1714 г. С идеологическим обоснованием такого престолонаследия выступил Феофан Прокопович («Правда воли монаршей»). С указом Петра связана атмосфера борьбы за престол и дворцовых переворотов, характеризующая русский XVIII век. При этом после смерти Петра его авторитет долгое время был необычайно велик, да и сами претенденты не спешили отменять указ, с помощью которого они сами пришли к власти и на который рассчитывали в дальнейшем. Кроме того, не все российские императоры воспользовались указом Петра и назначили себе наследника. Сам Пётр не успел этого сделать, и после его смерти императрицей была провозглашена его вдова Екатерина I, опиравшаяся на одну из придворных олигархических группировок. Екатерина I своим завещанием назначила преемником великого князя Петра Алексеевича и достаточно подробно обозначила дальнейший порядок престолонаследия (1727). При Петре II, сыне Алексея, экземпляры указа 1722 года и «Правды воли монаршей» изымались. Пётр II скончался, также не оставив завещания, после чего Верховный тайный совет избрал императрицей Анну Иоанновну. Та перед смертью определила преемником Иоанна Антоновича, также подробно описав дальнейшую линию наследования (1740). Свергнувшая Иоанна Елизавета Петровна опиралась в обосновании своих прав на престол на завещание Екатерины I. Через несколько лет наследником Елизаветы был назначен её племянник Пётр Фёдорович (Пётр III), после вступления на престол которого наследником стал его сын Павел Петрович. Однако уже вскоре после этого в результате переворота власть перешла к жене Петра III Екатерине II, ссылавшейся на «волю всех подданных», при этом наследником остался Павел, хотя Екатерина, по ряду данных, рассматривала вариант с лишением его права наследования. Вступив на престол, в 1797 году Павел I в день коронования обнародовал Манифест о престолонаследии, составленный им и его женой Марией Фёдоровной ещё при жизни Екатерины. Согласно этому манифесту, отменявшему петровский указ, «наследник определялся самим законом» по полусалическому наследованию (аналогично австрийской системе). Намерением Павла было исключить в будущем ситуацию отстранения от престола законных наследников и произвола. Однако новые принципы ещё долгое время не воспринимались дворянством и даже членами императорской фамилии. Так, после убийства Павла в 1801 г. его вдова Мария Фёдоровна, соавтор павловского манифеста, восклицала «Я хочу царствовать!». Манифест Александра I о вступлении на престол (позже — также манифесты о присяге Грузии и др.) содержали петровскую формулу «и его императорского величества наследнику, который назначен будет», несмотря на то, что по закону автоматическим наследником Александра был его брат Константин Павлович (который затем тайно отрёкся от этого права, что также противоречило павловскому закону). Стабильным российское престолонаследие стало только после кризиса 1825 г. и вступления на престол Николая I. Котова А. В.

Как составить личный финансовый план и оптимизировать свои расходы?

      Комментарии к записи Как составить личный финансовый план и оптимизировать свои расходы? отключены

Здравствуйте, друзья! Тема обращения с личными финансами всегда актуальна и мы подготовили для вас виртуальный мастер-класс «Как составить личный финансовый план». Материал адресован подрастающему поколению с целью сформировать у молодежи правильное представление о личном бюджете. Не секрет, что большинство подростков весьма ограничены в средствах. Работать еще нельзя или можно только ограниченное количество часов, еще нет профессиональных навыков, но самое главное… Читать далее »