Здравствуйте, уважаемые читатели. Сегодня прошел четвертый урок по компьютерной грамотности для пенсионеров «Папки и работа с документами». Студенты посмотрели обучающие ролики, задали вопросы по теме. Затем прослушали теоретическую часть, где преподаватель ответила на интересующие вопросы, и приступили к практической работе. Сегодня студенты разобрались с тем, что такое папка, зачем она нужна. Научились папку создавать, перемещать, называть. Также научились создавать документ… Читать далее »
Если вы смогли досрочно погасить кредит — поздравляем, игра пройдена! Почти. Осталось решить, что делать со страховкой. Спойлер: есть куча нюансов Хочу отказаться от страховки и вернуть деньгиПолучится вернуть деньги или нет — зависит от того, что и когда вы застраховали: влияет как время заключения договора, так и вид полиса — индивидуальный или коллективный. В первую очередь стоит найти в… Читать далее »
Здравствуйте, уважаемые читатели. Сегодня прошел новый урок по компьютерной грамотности пенсионного возраста на тему «Файлы и клавиатура». которое стало логическим продолжением ранее проведённых уроков. В начале занятия студенты посмотрели обучающие ролики, прослушали теоретическую часть, где преподаватель ответила на интересующие вопросы, и приступили к практическим заданиям. Студенты узнали, что файлы — это все данные, которые хранятся на компьютере: документы, фото, музыка, видео и… Читать далее »
Здравствуйте, уважаемые читатели! 7 сентября в БИЦ имени А. И. Герцена в детской студии состоялся мастер-класс по рисованию гуашью под названием «Фонарик». В начале мероприятия сотрудник библиотеки провела беседу, в которой доступным языком рассказал детям об истории фонарей, начиная с древних времен, когда их изготавливали из глины или металла и зажигали при помощи масла, и заканчивая современными электрическими моделями, используемыми… Читать далее »
Здравствуйте, уважаемые читатели. Сегодня прошел очередной урок курса по основам компьютерной грамотности для пенсионеров «Работа с окнами». Студенты посмотрели обучающие ролики, задали вопросы по теме. Затем прослушали теоретическую часть, где преподаватель ответила на заданные вопросы. Во время практической части, обучающиеся сначала вспомнили полученные знания на первом уроке, а после самостоятельно осваивали работу с окнами: передвигали, пробовали расположить окна на рабочем… Читать далее »
