Здравствуйте, уважаемые читатели! 24 мая в БИЦ имени А. И. Герцена в рамках детского клуба «Мастерская творчества», был организован и проведен мастер-класс по рисованию в смешанной технике «Подводный мир», приуроченный ко Всемирному Дню Черепахи, который преследовал цели творческого развития и экологического просвещения юных читателей. Мероприятие началось с тематической беседы о подводном мире и, в частности, о жизни черепах, где библиотекарь… Читать далее »
Здравствуйте уважаемые читатели! Приветствуем вас на блоге БИЦ имени А.И. Герцена. 21 мая для воспитанников МБДОУ № 278 состоялся час православия «Живое слово мудрости духовной». Мероприятие было приурочено ко Дню славянской письменности и культуры прошло в формате увлекательного путешествия в мир книги. В первой части встречи для ребят распахнула свои страницы книжная выставка «Волшебных слов чудесный мир». После чего их… Читать далее »
Здравствуйте уважаемые читатели! 21 мая сотрудники БИЦ имени А. И. Герцена провели для учащихся начальных классов МБОУ «Школа № 87» исторический час «Величие слова славянского» ко дню славянской письменности. Для детей состоялась демонстрация презентации «К истоку славянской письменности». Ведущая рассказала, что ежегодно 24 мая во всех славянских странах отмечают День славянской письменности и культуры и вспоминают создателей славянской письменности святых… Читать далее »
Здравствуйте уважаемые читатели! 21 мая сотрудники БИЦ имени А. И. Герцена провели для учащихся начальных классов МБОУ «Школа № 87» час православия «Первые страницы на Руси» посвящённый дню славянской письменности. Для детей состоялась демонстрация презентации «К истоку славянской письменности». Ведущая рассказала, что ежегодно 24 мая во всех славянских странах отмечают День славянской письменности и культуры и вспоминают создателей славянской письменности… Читать далее »
Здравствуйте, уважаемые читатели. 6 февраля прошёл очередной урок курса по основам компьютерной грамотности для граждан пенсионного возраста «Работа с окнами». Студенты посмотрели обучающие ролики, задали вопросы по теме. Затем прослушали теоретическую часть, где преподаватель ответила на заданные вопросы. Во время практической части, обучающиеся сначала вспомнили полученные знания на первом уроке, а после самостоятельно осваивали работу с окнами: передвигали, пробовали расположить… Читать далее »
